WebQuest dla klasy IIIa _ Deutschland ist einer Reise wert.
Wprowadzenie
Dla przełamania monotonii zadań domowych proponuję WebQuest.
Propozycja dla Was "cyfrowych tubylców" ode mnie "cyfrowej imigrantki". Zapraszam do współpracy w sieci.
Zadanie
Przygotujcie plan wycieczki do jednego z miast niemieckich: Berlina, Hamburga, Monachium, Drezna, Stuttgartu. To od Was będzie zależało, ile czasu będzie trwała wycieczka i jak spędzicie tam czas.
Proces
1. Znajdź w klasie osoby, które będą pracować z Tobą w grupie. Grupa może liczyć od 3 do 5 osób.
2. Wybierzcie miasto, do którego chcecie się wybrać i zgłoście to nauczycielowi. Do jednego miasta może wybrać się tylko jedna grupa. Decyduje kolejność zgłoszeń.
3. Wybieracie kapitana grupy, który na blogu będzie informował o postępie prac.
4. Odwiedzając podane strony internetowe wyszukajcie informacji na temat danego miasta.
5. Przedstawcie ofertę turystyczną wybranego miasta (Co warto zwiedzić?)
6. Zaplanujcie czas trwania wycieczki, trasę zwiedzania, noclegi, sposób poruszania się po mieście, wyżywienie.
Opiszcie sposób spędzania wolnego czasu.
7.Propozycję wycieczki przedstawcie jako prezentację Power Point lub e-Portfolio.
8. Tekst napiszcie w języku niemieckim.
Ewaluacja
Wymagania | Podstawowe | Rozszerzające | Dopełniające | Wykraczające |
Wartość merytoryczna (1 - 4 pkt) | Pobieżne informacje. Nieciekawe zdjęcia. | Wyczerpujące informacje. Adekwatne do treści zdjęcia. | Szczegółowe informacje. Ciekawe zdjęcia. | Szczegółowe informacje. Interesujące zdjęcia, ciekawostki. |
Sposób przedstawienia informacji (1-4pkt) | Praca mało czytelna. Brak spójności logicznej.Informacje chaotyczne. | Praca dość czytelna. Zachowany ciąg logiczny. | Praca czytelna. Informacje uporządkowane. Ciekawy projekt | Praca wzorowa pod względem czytelności i ciągłości informacji. Interesujący sposób prezentacji materiału. |
Estetyka, pomysłowość wykonania pracy (1 - -4 pkt) | Praca mało estetyczna. Tekst urywany, błędy gramatyczne i ortograficzne, zły dobór czcionki i kolorów. | Praca estetyczna. Nie zwiera błędów. Ciekawa oprawa graficzna. | Praca bardzo estetyczna. Nie zawiera błędów. Ładna oprawa graficzna. | Praca bardzo estetyczna i oryginalna, dopracowana bardzo szczegółowo. Bez błędów. Grafika na wysokim poziomie. |
Informacje o postępach pracy w grupie (1 - 4 pkt) | Nieregularne wpisy w „Komentarzach”; brak odniesienia do postępów pracy | Nieregularne wpisy w „Komentarzach”; odniesienie do postępów pracy | Regularne wpisy w „Komentarzach”, odniesienie do postępów pracy | Regularne wpisy w „Komentarzach”, odniesienie do postępów pracy, nazywanie swoich słabych i mocnych stron |
Umiejętność współpracy w grupie. (1 - 4 pkt) | Brak współpracy w grupie. | W przeważającej części praca indywidualna. | Dobra współpraca w grupie. | Doskonała współpraca w grupie. |
| 20 | celująca |
| 19,5-17,5 | bardzo dobra |
| 13,5-17 | dobra |
| 9-13 | dostateczna |
| 5,5-8,5 | dopuszczająca |
| 0-5 | niedostateczna |
Konkluzja
Mam nadzieję, że dzięki pracy nad WebQuestem zdobyliście informacje o niemieckich miastach i utrwaliliście słownictwo dotyczące podróży.
Źródła:
http://www.muenchen.de/Tourismus/14/index.html
http://www.hamburg.de/tourismus-hamburg/
http://www.auto-reise-welt.de/reisetipps/reisetipps/stuttgard.htm
http://www.dresden.de/dtg/index.php?shortcut=Tourismus
http://www.berlin.de/tourismus/
http://de.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Hauptseite
http://www.flickrcc.bluemountains.net - tu znajdziecie zdjęcia do prezentacji
